8983 Bad Mitterndorf, Nr. 477
Tel.: +43 3623 3960-477
E-Mail: kndrgrtnbd-mttrndrfgvt

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Ein virtueller Rundgang durch den Kräuterkindergarten gibt Einblick in die moderne, liebevoll geplante Bildungs- und Betreuungseinrichtung.

Eine vorbereitete Umgebung, praktische Tätigkeiten des Alltags, Musik – Tanz und Bewegung sowie Freude und Spaß am Tun – all dies sind Aspekte, die in der Sonnenhutgruppe nicht zu kurz kommen dürfen. 

Der soziale-emotionale Bereich ist ein wesentlicher Bestandteil kindlicher Entwicklung. Kinder brauchen eine positive und vertrauensvolle Umgebung, um sich in der Gruppe wohlzufühlen. Die soziale Gemeinschaft ist wichtig, um uns als Individuum weiter zu entwickeln und selbst zu verwirklichen. Dazu müssen sich Kinder mit der Umwelt auseinandersetzen und Sicherheit und Flexibilität im Umgang mit der Umgebung und sich selbst erlangen. Grundlegend für die Entwicklung ist, dass Kinder angenommen werden, wie sie sind, denn jedes Kind ist einzigartig und mit unterschiedlichen Bedürfnissen ausgestattet. Wir möchten den Kindern einen persönlichen „Werkzeugkoffer“ für zukünftige Lebenssituationen mitgeben, um Herausforderungen so gut wie möglich bewältigen zu können.

Für viele Kinder beginnt mit dem Kindergarten das Leben in Gemeinschaften außerhalb der Familie und Verwandtschaft. Die Kinder erleben somit das erste Mal fernab des bekannten Familienverbandes, wie Gemeinschaften organisiert sind.
Nur, wenn die Kinder ihre Bildungsprozesse aktiv mitgestalten, werden sie sich erfolgreich bilden. Und nur, wenn sie sich beteiligen, können die Erwachsenen etwas darüber erfahren, was die Kinder aktuell beschäftigt und interessiert.
Partizipation bedeutet, dass Kinder lernen, ihre Wünsche, Bedürfnisse und Ideen zu äußern. Sie werden an Entscheidungen beteiligt, können Dinge selbst bestimmen und bekommen einen gewissen Handlungsspielraum. Sie lernen ihre eigenen Bedürfnisse und Wünsche kennen.

Wir halten uns auch gerne im Garten auf, wo Kinder körperliche Gesundheit, psychische Entspannung, Rhythmus, Sinneswahrnehmung, Bewegungsvielfalt, Eigenaktivität und Selbstwirksamkeit sowie das Forschen erleben können.

Jedes Kind ist von Geburt an ein einzigartiger, vollwertiger Mensch mit individuellen Bedürfnissen, Fähigkeiten, Begabungen und Wahrnehmungen. Es will die Welt mit allen Sinnen erkunden, will seine Umgebung begreifen, fühlen, ertasten und verstehen. Und es will von Anfang an aktiv mitgestalten. Dies zu erkennen, zu ermöglichen und zu fördern sehen wir als wichtige Aufgabe.

Deshalb schaffen wir eine sichere, vertraute sowie anregende Atmosphäre und Umgebung, in der sich Kinder wohl fühlen und sich frei entfalten können.

Gerade unsere Jüngsten brauchen Bewegungsfreiheit und Geborgenheit zugleich. Und sie brauchen freie Sicht, um ihre Bezugsperson jederzeit sehen zu können. Nur mit dem sicheren Gefühl, sie jederzeit zu erreichen, können unsere Jüngsten neugierig und unternehmungslustig ihre spannende Umgebung selbst erkunden. Die Erfahrung von Selbstwirksamkeit legt den Grundstein zum Aufbau von Resilienz.

8983 Bad Mitterndorf, Nr. 431
Tel.: +43 3623 3960
E-Mail: kndrgrtnbd-mttrndrfgvt

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Ganzheitliche Förderung in allen Lebens- und Entwicklungsbereichen des Kindes ist eines unserer wichtigsten Ziele. Soziale Kompetenz, emotionale Stärke, Neugier und Experimentierfreudigkeit des Kindes sind zentrale Themenbereiche, die wir unterstützen und fördern. Motivation, Konzentration und Kreativität werden durch Spiel und Bewegung, Singen, Zuhören und Sprechen, Kreativität und Malen in unserem Kindergartenalltag gefördert. Die Erziehung zur Selbstständigkeit und das Erlernen alltagspraktischer Fähigkeiten sind wichtige Bestandteile unserer pädagogischen Arbeit. Ein Kind entdeckt, erforscht und gestaltet seine Welt und die zu ihr gehörenden Dinge durch eigenständige Tätigkeiten mit allen Sinnen.

Das Freispiel gehört in das Konzept jeder Bildungseinrichtung - Warum es uns so wichtig ist:
Im Spiel entwickeln Kinder ihre Fähigkeiten, um die Welt zu erfassen. Es stärkt die Persönlichkeit und vertieft Lernprozesse.
Die Bedeutung des Spielens liegt darin, sich selbstbestimmt mit sich selbst oder mit anderen auseinanderzusetzen, tätig zu sein, sich zu beschäftigen.
Im Spiel kann man Ideen entwickeln, etwas ausprobieren, verwerfen, neu beginnen. Spielen bedeutet Lösungen zu finden, andere Perspektiven einzu- nehmen, Erfahrungen zu sammeln, Rollen und Regeln auszuhandeln.
Spielen ist für Kinder lernen!

Uns liegt außerdem am Herzen den Kindern auf Augenhöhe zu begegnen und ihnen Werkzeuge zur Selbstregulation und Entspannung mitzugeben. Freude, Jubel, Angst, Ärger, Wut – Emotionen bestimmen unser Leben und sind der Schlüssel zu Glück und Erfolg. Wenn Kinder lernen mit ihren Gefühlen umzugehen - profitieren sie ein Leben lang davon.

8982 Bad Mitterndorf, Tauplitz 52

Leiterin: Evelyn Stieg
Tel.: +43664 888 517 55
EMail: kindergarten-tauplitz@gmx.at

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Orientierungsphase:
Die Kinder können von 07:00 Uhr bis 08:30 Uhr in den Kindergarten gebracht werde. Nach dem Ankommen haben sie die Möglichkeit, ihren Wünschen und Bedürfnissen nachzugehen.

Einige fangen sofort an, sich in den einzelnen Spielbereichen wie zum Beispiel Malen/Werken, Kreativinsel, Bauen, Konstruieren, Lern- und Gesellschaftsspiele, Montessoribereich, Schulanfängerbereich, Puppenstube, Kinderbücherei, Stilleraum, Umwelt- und Verkleidungsspiele, religiöser Bereich, Yoga, Schönes- und Interessantes, Bewegungsraum) zu betätigen; andere brauchen noch Zeit, um sich auf den gemeinsamen Vormittag einzustellen und ziehen sich dafür in die Kuschelecke zurück.

Konzentrationsphasen:
Den ganzen Vormittag werden Angebote zu den verschiedenen Bildungsbereichen gesetzt:

• Emotionen und soziale Beziehungen
• Ethik und Gesellschaft
• Sprache und Kommunikation
• Bewegung und Gesundheit
• Ästhetik und Gestaltung
• Natur und Technik

Erholungsphase:
Grundsätzlich gibt es bei uns die gleitende Jause, das heißt die Kinder können den Zeitpunkt frei wählen wann und mit wem sie jausnen wollen. Bei den verschiedenen Festen essen wir gemeinsam. 

In unseren Stilleraum können sich die Kinder immer wieder zurückziehen, entspannen, Bücher betrachten und Musik hören.

Ausklangsphase:
Die Kinder können sich jetzt wieder in den einzelnen Bereichen und Räumen betätigen, bis sie von den Eltern zwischen 12.00 Uhr und 13.00 Uhr abgeholt werden. Auch der Garten steht den Kindern in dieser Zeit zur Verfügung.

Unser Kindergarten ist ein sogenannter „OFFENER Kindergarten“.

Das heißt wir sind offen für jedes einzelne Kind und deren Bedürfnisse.

• Offen für Bewegung aller Art
• Offen für die Welt um uns herum
• Offen für Ideen von Kindern und Erwachsenen
• Offen für Träume und Visionen

Auch alle Räumlichkeiten sind fast den ganzen Vormittag für alle Kinder geöffnet:
So haben wir in der Garderobe unseren Baubereich, im Vorraum unseren Kreativbereich, im Büro unsere Kinderbücherei/ Stilleraum, verschiedene Spielbereiche im Gruppenraum und unseren Turnsaal.

8984 Bad Mitterndorf, Knoppen 27

Leitung: Nadja Rieger
Tel.: +433624566
EMail: kindergarten-knoppen@aon.at

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„Und am Ende des Tages sollen deine Füße dreckig, dein Haar zerzaust und deine Augen leuchtend sein!“

Gemeinschaft, Wertschätzung und Orientierung an der Individualität und den Interessen jeden Kindes sind wichtige Stützpfeiler unseres Kindergartens.

Ausgelebt wird das unseren vielen verschiedenen Spielbereichen und Angeboten. Besondere Highlights sind unser Turnsaal und unser großer Garten, in dem wir fast jeden Tag zu finden sind!

Unser Kindergarten arbeitet nach einem alterserweiterten Konzept, das es uns ermöglicht, Kinder im Alter von 1-6 Jahren zu betreuen. Mit einer Gesamtanzahl von bis zu 20 Kindern können darunter 3 Kinder unter 3 Jahren sein.

Ein wesentlicher Vorteil der alterserweiterten Gruppe liegt in den vielfältigen sozialen Lernmöglichkeiten die sie bietet.

Die älteren Kinder genießen es ein Vorbild für die jüngeren Kinder zu sein, sie lernen Kompetenzen wie Hilfsbereitschaft, Rücksichtnahme und Verantwortung zu übernehmen.

Jüngere Kinder lernen ebenfalls auf andere Kinder acht zu geben, und sie können durch die älteren Kinder auch beobachten wie man Konflikte lösen kann, wie man zusammenarbeitet oder wie man Spielsachen teilt.
Unser Kindergarten bietet Rückzugsmöglichkeiten für alle Altersgruppen, damit sie sich bei Bedarf zurückziehen können oder in Ruhe miteinander spielen können.

All diese Faktoren tragen zu einem harmonischen Miteinander bei, in dem jedes Kind als wichtiges Mitglied der Gruppe geschätzt und gefördert wird.